ATIVIDADE 2.3
O
uso do computador e da internet permite fazer uma ponte entre os
conhecimentos historicamente produzidos e organizados em materiais
didáticos e os novos conhecimentos construídos pelos alunos. “A
integração de tecnologias ao desenvolvimento do currículo na escola e na
sala de aula desperto a consciência sobre as tensões entre a
organização curricular fechada em disciplinas estanques com conteúdos
previamente selecionados e o currículo integrado e aberto às
experiências de vida. A escola deve ser vista como espaço de diálogo e
de criação de redes colaborativas, propiciando a interação entre
distintas culturas, escolas, contextos, pessoas e objetos de
conhecimento, mobilizando pensamentos criativos, novas aprendizagens e
busca conjunta de solução para os problemas da humanidade.
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