Na teoria de Piaget e Vigostsky (1975), em sua concepção o conhecimento se constrói a partir da ação do indivíduo com meio físico e social, portanto desde o nascimento o ser humano está sempre fazendo leitura do mundo que o cerca.
Também afirmam que para a formação do professor da educação infantil de 0 a 5 anos está mais acintosamente aprofundadas nas teorias desses dois pensadores que muito vieram a contribuir em vários pontos vitais tendo grande contribuição para a melhoria da qualidade do ensino na educação infantil.
Já Emília Ferreiro, surge com teorias revolucionárias que é chamado de “Construtivismo” nos levando a reflexão sobre o assunto.
Partindo do pressuposto que a criança tem o papel ativo no processo Ensino-aprendizado
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