Segundo Jean Piaget o
conhecimento é construído através da interação do sujeito com o objeto. O
desenvolvimento cognitivo se dá pela assimilação do objeto de conhecimento a
estruturas anteriores presentes no sujeito e pela acomodação dessas estruturas
em função do que vai ser assimilado. Para Piaget a criança se apodera de um
conhecimento agindo sobre ele, pois aprender é modificar, descobrir, inventar e
construir seu sistema de significação.
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