atividade 1.5 proposta de projeto

Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Balão Mágico – Ministro A ndreazza- RO                                                                                                   Público alvo: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental e comunidade escolar Professoras: Fabiana, Marcela, Miriam e Nedite  P R O J E T O    R ECICLE, O MEIO AMBIENTE AGRADECE   Introdução              O estilo do desenvolvimento econômico atual estimula o desperdício, e o apelo ao consumo multiplica a extração de recursos naturais: embalagens sofisticadas e produtos descartáveis não recicláveis ou que não são biodegradáveis aumentam a quantidade de lixo no meio ambiente. O lixo só se torna lixo quando descartado e abandonado em lugares inadequados e sem tratamento específico, prejudicando a atmosfera, o solo e a água.  O homem é o único animal capaz de evitar a destruição do meio, visando a sua preservação tanto para si como para as demais espécies vivas. Através de pesquisas, troca de informações e reflexão, o homem formará uma nova mentalidade, sendo então capaz de trabalhar efetivamente na busca de soluções para os problemas atuais e futuros.             É necessário tratar o lixo adequadamente, para que não prejudique o ambiente  e uma das maneiras mais corretas é a reciclagem, que representa uma grande economia e evita o acúmulo de detritos nas zonas rurais e urbanas, impedindo a poluição do solo, das águas, do ar e a transmissão de doenças.             A reciclagem devolve o material usado ao ciclo da produção, poupando os recursos virgens, com enormes vantagens econômicas e ambientais, devendo ser aplicada, pois o homem é o responsável por todos os atos que constroem ou destroem o meio ambiente.             Problematização: O que é lixo, o que fazer com ele? Para onde vai o meu lixo?  Pode ser reaproveitado? Porque reciclar e porque se preocupar com recursos naturais esgotáveis? Justificativa:     A escola é o instrumento fundamental na formação de um cidadão consciente a respeito da posição do homem na natureza, por isso tem como função conscientizar os alunos e comunidade a respeito da conservação do meio ambiente, buscando através dessa atividade desenvolver novas práticas conscientes para a preservação do nosso planeta de uma maneira geral.    Objetivo Geral: ·         Sensibilizar os alunos e comunidade através da informação, para a importância da redução dos resíduos sólidos e a correta destinação dos mesmos, evitando assim uma degradação do meio ambiente. Objetivos Específicos: ·         Possibilitar o processo de construção do conhecimento, garantindo a ampliação e a qualidade de informação; ·         Alertar e conscientizar as crianças quanto à preservação do meio ambiente             e processo de tratamento de alguns materiais, reutilizando bens de consumo; ·         Saber o destino do lixo e compreender a sua importância para a promoção e manutenção da saúde identificando a periculosidade do lixo. ·         Conhecer técnicas de reciclagem, repensando o hábito de “jogar fora”. ·         Organizar e registrar informações por meio de cartazes e folhetos, etc. ·         Utilizar a internet para observar documentários, vídeos e atividades que evitem o consumo excessivo de materiais que prejudicarão o meio ambiente e o que fazer com esses materiais. Conteúdos: ·          O que é lixo; ·          Separação de material e coleta seletiva; ·          Estudo do meio; ·          Destino do lixo; ·          Os 4 Rs: Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Repensar; ·          Lixo, saúde e qualidade de vida; ·          Reciclagem do lixo; ·          Raciocínio lógico; ·          Textos informativos; ·          Linguagem Oral; ·          Linguagem Escrita; ·          Socialização; ·          Coordenação Motora e Visomotora; ·          Cores; ·          Percepção Visual; ·          Doenças transmitidas através do lixo; ·          Desafios matemáticos Disciplinas envolvidas ·         Língua Portuguesa; ·         Matemática; ·         Ciências; ·         Geografia; ·         História; ·         Arte; ·         Recreação e Jogos; ·         Educação Religiosa;     Metodologia: ·          Pesquisa com professores, pais e alunos, qual o conceito que eles tem em relação ao lixo; ·          Atividade de classificação dos materiais recicláveis; ·          Vantagens de coleta seletiva e seleção de materiais; ·          Exposição do conceito da reciclagem do lixo; ·          Utilização da internet para pesquisas; ·          Vídeos e músicas que retratam esse tema; ·          Utilização de datashow e câmeras digitais para facilitar e registrar os trabalhos e     palestras durante a execução do projeto; ·          Visitas a aterros sanitários; ·          Construção de brinquedos com materiais recicláveis; ·          Aquisição de recipiente adequado para a separação do lixo na escola; ·          Recortes e colagens para a produção de cartazes; ·          Produção de desenhos;  Recursos humanos  Comunidade escolar, professores e alunos. Recursos Metodológicos ·         Material para campanhas educativas (papel, impressão, cartazes, painéis, cola, tesoura, tinta, pincel, lápis de cor, canetinhas, pincéis atômicos, materiais de reciclagem – sucatas); ·          Recipientes para acondicionamento da coleta seletiva, sacos de lixo; ·          Vídeos retirados da Internet; ·          Textos, jornais e revistas, computador; ·          Ingredientes para atividade culinária; ·          Câmeras Digitais; ·          Data show    Culminância  Realização de Feira do Conhecimento na escola para toda a comunidade. Avaliação:  Observação contínua da participação e envolvimento dos alunos e comunidade escolar nas atividades.