Segundo Piaget as pessoas tem a capacidade de aprender a todo o momento, desde os primeiros anos de vida. E seus conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança de acordo com estágio de desenvolvimento em que esta se encontra.
E a construção do próprio sujeito é a interação com objetos, ambiente físico e social.
Piaget criticou a escola tradicional e defendeu práticas baseadas em jogos, pesquisas em grupos, para que desenvolvam interações múltiplas entre o aluno e os conteúdos.
O educador deve oferecer meios facilitadores da aprendizagem para que o aluno construa o seu próprio conhecimento através do meio que vivem na elaboração, valores, inteligências, adquiridos antes mesmo da fase escolar, serem autônoma na construção do pensamento.
E a escola deve ser um ambiente agradável nas ações didáticas visando assim um ensino interdisciplinar, privilegiando a construção de conceitos e a criação do sentido com mais influências intelectuais de forma construtiva.
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